7歳から英検2級に合格するため少しずつ始めた準備

お気楽英語子育て
>小学ニ年生から/英検2級体験記>4.英検2級、一度目の挑戦
英検5級
英検4級
英検3級
英検準2級
英検2級
  年代別日々の様子 *4.英検2級、一度目の挑戦*

2007年度秋の英検を受けました。終わった直後のプチーにたずねると、大問1(語句補充問題)はできたけど、リスニングは全くわからなかった、との答えでした。

翌日実際解答速報を見て答えあわせをしたところ、プチーの言う通りの結果で、リスニングの点が半分しかとれておらず、受験翌日早々、不合格が確定しました。

今回は、受験後のプチーに、前回と違いちょっと余裕があったため、色々とたずねることができました。

今回も少しだけ時間が余り、長文の見直しをしたそうです。見直して答えを書き直した、というその部分は見事全問正解

これにより、見直しの大切さを痛感しました。




今までプチーに「時間が余ったら見直しするように」と注意したことは一度もありませんでした。時間が余った時の注意事項は「落書きは、解答用紙じゃなくて問題用紙にしてね」という、その一点だけでした。

幼稚園の頃から受けてきたプチーへの注意事項は、初めて受けた[五歳の時]の注意事項と全く変っていません。ちょっと見直さないといけない、ということに初めて気がつきました。


早く終わったのであれば、のんびりすればいい、なんて思ってきました。せっかくやり終えたんだから、その直後から[見直し]だんて大変だ、と思っていました。



ですが今回プチー自ら[見直し]したと聞き、驚きました。テストなんて受けること自体不自然だった年代でしたのが、いつのまにかサリー以外の人からテストを受ける際の注意事項を聞かされる年代になっていました。

お勉強系のお稽古はしていませんが、きっと学校で受ける小テストの時に、先生がこのようにご指導くださっていたのでしょう。



試験時間内は、問題を解き終わった後も、やっぱり試験時間中。その間は全力投球するべく、見直しをするように、そうプチーにあらためて話してやることにしました。

試験を受けるなんて大変なことだから、とそればかり気にしていましたが、そうも言えない年頃になってきただけに、我が子になにができるのか、何をすべきなのかもう一度考えてみようと思っています。


ブログにも英検受験の話を書いています。
英検2級受験終了!うりゃっ!
不合格を告知&涙のプチー
転んだからには何か拾おう♪
よかったらのぞいてみてくださいませ♪



[英検関連ページ]
幼稚園年長/英検5級体験記
幼稚園年長/英検4級体験記
小学一年生/英検3級体験記
小学一年生/英検準2級体験記
小学二年生から/英検2級体験記
小学四年生/英検2級(再挑戦)体験記






                            ↑ページトップへ

次のぺージ「5.長文の語句補充問題の解き方(10.28)」へ進む

[お気楽英語子育て]トップページへもどる


六歳〜(小学校入学後の英語子育て) 〜細々と、でも確実に着実に!
使用教材 具体的な取り組み 日々の様子
  
セット教材
  

小学校入学後のワールドファミリー
   
絵本
  

一年生時代の絵本[シリーズ展開]
一年生時代の飛び出す絵本
二年生時代の絵本

   
チャプターブック(絵のない本)
  

一年生時代のチャプターブック
         [Nonfiction]
一年生時代のチャプターブック
         [fiction]
二年生時代のチャプターブック
  
ビデオ・DVD
  

一年生時代のビデオ・DVD[長編]
二年生時代のDVD[長編]
  
その他
  
一年生時代の英語での語りかけ
一年生時代のワークブック
二年生時代のワークブック
三年生時代のワークブック

   
年代別取り組み
  

小学一年生(読み書き偏重型)
小学二年生(読み書きプラス文法)
  
目的別取り組み
  
英語の本を読むこと
書くこと(正しく書く)

  
英語<で>学ぶ
  
アイススケート(フィギュアスケート)
恐竜
エジプト文明・ミイラ
聖書・バイブルソング
  
年代別日々の様子
  

小学一年生
小学二年生
小学一年生/英検3級体験記
小学一年生/英検準2級体験記
小学二年生から/英検2級体験記

  
その他の記録
  

一年生のプチーの日記
二年生のプチーの日記
小学生時代理想と現実(英会話)
小学生時代理想と現実(読み書き)

[お気楽英語子育てブログ][お気楽ママ先生と自宅学習][ママが先生☆自宅学習のススメ][親と子のバイオリン]

Copyright(c)2004-2009 Sally. All Rights Reserved. Since 2004.5.22