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  年代別日々の様子 *解き方の作戦*

1月27日に英検2級の試験を再び受けるに当たり、あらためて解き方の作戦会議をしました。

プチーは直感で解く方なので、その直感を大切にした方がいい場合もありますし、一方、いい加減な所もありますので、そこは慎重に進めてもらわないといけません。

*大問1*

英検2級の語彙問題(大問1の20問)は、10分から12分くらいかけて解けるように、というのが一般的な目安のようです。ですがプチーはココをだいたい、5分〜7分で勢いよく解いていきます。(最初だからエネルギーが有り余ってます☆)

勢いを大切にしたいから、ここはこのペースでぶっ飛ばす方向でいくことにしました。


*大問2*

並び替え問題5問は、今までプチーの一番の苦手ポイントでしたが、今ではリスニングについで「点をとって欲しい」ポイントとなっています。ココは焦らず慎重に、ちょっと時間をかけることにしました。

ですが、もちろん、時間をかけすぎては危険です。子供の時間感覚というのは信用できません!とんでもなく居座らないため、「ちょっとやってみてわからなかった次へ進もう」という作戦でいくことにしました。

そのかわり、完全に仕上げられなかった問題には印をつけ、最後に時間が余ったらまず、その問題へ戻って来るように指示しました。見直しをする時はまず、並び替え問題でわからなかった問題から、という手順を決めました。


*大問3.4*

長文問題は、もう既に作戦を立て、それに従って解いてきていますから、これからもその作戦通りです。

空所補充は、最初から素直に読んでいくこと。読みながら素直に語句を入れていくこと。

内容把握問題は、まず問題文(本文ではなく出題されている問題の方)を読み、内容をある程度予想してから読むこと。

どちらの長文も、問題数と段落数がほぼ同じですから、一つ目の答えは一段落目、二つ目の答えは二段落目、とわかりやすいのも助かります。それを目安に落ち着いて進んでいこう、と決めました。


*見直し*

時間はほぼ必ず余るはずです。余った時間は見直しすることにしていますが、見直し時の作戦までつくってみました。

大問1の空所補充はもう、できるだけ見直さないこと。並び替えでうまくできなかったところ、大問1で、どうしてもわからなかったところだけを見直し、そのあと長文の見直しへ進むこと。

リスニングの問題は見なくてもいいから、筆記問題に集中すること。


*リスニング*

当然ですが、絶対聞き逃さないこと!2級は、一度しか読まれませんから!

日本語での試験解説の時は、充分リラックスして休憩すること。

一つ一つ丁寧に解いていったらいいから、次の問題を先に読んでおこう、なんて余計な事は考えないこと。




以上の作戦で臨む予定です。作戦ばっかり張り切って立てちゃって、本番うまくいくのかしら☆(予測不能・・・)


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