公文式の英語を英検準2級取得後始める理由

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公文式体験記＊絶対［母国語方式］と思っていたあの頃＊

赤ちゃんの頃から英語の本を読んでやり続け、プチーにはできる限り英語圏の子供が英語を学ぶような感覚で英語を身につけて欲しいと思ってきました。

母国語方式で言語を習得するためにもっとも必要なのは、その言語に触れる時間です。［質より量］と覚悟し、とにかくできる限り多くの時間、英語に触れさてやれるよう心がけてきました。

洋書絵本の山に囲まれ育つうち、英語がみるみる身につきました。どうしてこんなに英語がわかるのか不思議に思うこともありましたが、これこそが幼児の持つ能力であったんだなぁ、と振り返ってみています。

英語に沢山ふれることにより、自然にプチーの脳が英語という言語を分析し、共通事項を照らし合わせたりして、語順などの文法事項も、単語やイディオムなどの語彙も全て勝手に学習していました。

日本に住み日本で育った子供が、とりあえず言いたいことが通じる程度の日本語を話せるようになるのとまさに同じでした。
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ですが四歳頃をピークに口からでてくる英文はぐんと減りました。それでもいわゆる［英語モード］のような時は、英語を話すのも楽しそうで、波にのれば日本語よりも英語の方が勢いがいい時もありました。

ところが五歳をすぎると、プチーの話す英語の語順に変化が現れました。間違えて日本語の語順で話すことがでてきました。頭の中で日本語を英語に訳している様子です。ですがなんとか頭の中を英語に切り替えれば、きっとまた自然な英語がでてくるはず、としつこく信じました。

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